您现在所处的位置是: 首页> 新闻中心
二等奖征文 “社区教育”圆了老年人的夕阳梦

来源:太仓社区培训学院 发布时间:2015/1/6 作者:tcadmin 阅读次数:5254

收藏

 “社区教育”圆了老年人的夕阳梦

 

 浮桥镇社区教育中心  俞娉华

 

“人人都有梦,老年人也有夕阳梦。”在中国特色社会主义制度下产生并发展的“社区教育”,它是终身教育的有效载体和重要途径,也是圆老年人夕阳梦的重要通道。我国的“社区教育”发展虽然有二十多年的历史,但地处长江出海口的浏家港小镇上的茜泾社区起步较晚。最近几年,由于政府重视,目标明确,投入较多,为茜泾社区教育的开展奠定了基础,开了好头。由于“社区教育”功能多,面广量大,该从何着手?服务对象先选择哪些人群?这些问题有待探讨。

茜泾社区市民学校,根据社区人口老龄化程度逐年提高的趋势,以及他们对精神文化的需求,决定服务对象先从老年人开始,课程内容从贴近生活,贴近居民的需求着手。

通过一个时期的实践和摸索,初见成效。社区的老人在社区教育活动中享受着“老有所学、老有所为、老有所乐”的硕果。

一、“社区教育”与“老有所学”

名人言:“少年好学,如日出之阳,壮年好学,如日中之光,老而好学,如炳烛之明。”但实施“老有所学”既需要硬件也需要软件为支撑。茜泾社区秉承“以人为本,服务居民”的宗旨,想方设法开通多种渠道,加强基础设施的建设。2007年浮桥镇政府在茜泾社区建立了文体活动中心,特地铺设了大理石广场,开设了图书室、书画室、多媒体阅览室及健身房;同时还培训了一批老年志愿者,根据各人的特长,分工负责管理,使“老有所学”有了保障。

1、          练功场上学拳操,体质增强

“生活要小康,身体要健康”这是社区居民人人向往的目标。可是人到老年,身体机能渐渐衰退,各种疾病相继缠身。该怎么办?面对现实,社区加强了对老年人健身活动的领导,依靠社会指导员这支队伍,推广健身项目,并明确分工:有的教太极拳套路,有的传授木兰拳系列,有的辅导健身操及广场舞……通过传帮带的形式让老年人掌握健身运动的一招一式,指导员教得耐心细致,学员们学得专心刻苦。多年来,练功场上推广的太极拳就有10套,木兰系列花样更多。如今参与健身锻炼的老人,体质普遍增强,“运动”已蔚然成风。

2、          多媒体阅览室学电脑,网上充电

现在,各行各业用计算机数据处理信息,管理日常生活已司空见惯,电脑已进入寻常百姓家。可是家庭里操作电脑的都是老人的儿女。2013年镇文体站送了社区10台电脑,社区立即办班,组织老人学电脑。第一批报名的24人中,有退休教师、退休职工、还有失地农民。执教老师从教育效果出发,分成三个班,两人合用一台电脑,一周学习两次,边学理论知识,边实际操作。老年人记忆力差,学电脑难度较大,一个开机关机的简单动作要练习好几遍。执教老师深有体会的说:“对待老年学员要像爱心小学的特教们,教学方法要举一反三,循序渐进;教学内容要选择易懂实用因人而宜。”电脑班开办一年多来,24名老学员都学会了上网:有的能网上观看电视,游览祖国的大好河山;有的在网上看了新闻后,互相交流,谈论国家大事;我学会了在网上查阅资料后,对我做“关工”工作如虎添翼。今年社区要我在校外教育辅导班上教唱学雷锋歌曲,我在网上选择了《我们要做雷锋式的好少年》一曲,并利用电脑备课练唱;今年九月十八日,我应邀去港区一小宣讲“日本侵华史”,“九一八事变”、“南京大屠杀”等资料都是从网上查阅的。德育处老师风趣地对我说:“八旬老人也用上了现代化教学工具,太时尚了!”

3、          图书室内常阅读,开拓视野

社区的图书室多方支援,藏书已达4000余册。政治经济、文艺科技、教育卫生样样俱全。图书室有专人负责服务,居民随到随借,任意挑选。名人言:“书是人类进步的阶梯”,我深有体会。2013年庆祝第26个敬老日,太仓市举办“关爱我的父亲母亲”征文活动,要求体裁“散文”。我一向从事行政工作,善于写计划和总结,对写散文一窍不通。于是我去图书室借了一本《朱自清精品文集》,其中“背影”一文我反复阅读推敲,把握写散文的一些特点,动笔写了《三件棉毛衫》,出乎意料之外,竟然获得一等奖。“读书”让我尝到了甜头……

二、“社区教育”与“老有所为”

名人言:“每一个人生下来都要从事某项事业,每一个活在地球上的人都有自己生活的义务。”我们社区的老年志愿者们,原来从事的职业不同,但都想在有生之年为社会尽一些义务。“社区教育”为他们开辟了广阔的天地,老年志愿者们如愿以偿。

1、文体活动各显身手。金佩芳等6位老年志愿者轮流值班管理广场上的“晨练”和“晚练”,他们按时开门关门,播放音乐,维持秩序,清扫场地,任劳任怨,常年服务。其中突出的是陶心达,他不怕脏和累,见杂草就除,见赃物就捡,被人们称为“练功场上的美容师”;陈云秋,为了推广一套套广场舞和健身操,不顾腰酸背痛,经常喊哑了嗓子。今年她带领20位老姐们参加浮桥举办的“广场舞比赛”,获得了第二名;倪庆升,几年来为老年表演队创作了许多节目,今年参加太仓市百团大展演创作节目大赛,他创作的情景剧《解梦》相声《脑子急转弯》均获银奖;汪林森身兼数职,他热情为社区的居民拷贝健身音乐。每当社区有节目参赛,他总是赶到现场拍录,事后又供大家观看,共同评论成功和不足之处,以便提升水平;赵金发是书法小组的领头羊,他带领爱好书法的老人上老年大学学习,在迎接马年到来之前,带领书法小组写了二百多幅春联,赠送给社区的居民及外来人员。

2、关心下一代工作尽职尽力

茜泾社区的“关工”工作连续多年被评为先进集体,这与老年志愿者的努力分不开的。多年来,社区的校外教育辅导站,聘请薄其林等八名中小学退休教师担任辅导员,他们都能认真按照要求,精心设计每一次活动每一节课,让学生学到在学校课堂和家庭教育中学不到的知识。一名学生在心得中写道:“这个辅导站是免费的,但老师却比社会上商业性的辅导班尽职,效果也比那些辅导班好,这种寓教于乐的教学方法,使我轻轻松松学到了许多”;社区特有的两个不收费家庭辅导站令人关注。耄耋老人辅导站,老翁个别辅导中小学生数学,老妪着重“以德育人”。夫妇俩配合默契,效果显著。2014年港区一小安徽籍贾雪晴毕业考三门功课获全A,震动了在职教师和家长(因为老俩口花了不少心血,改变了该生欠交作业,屡教不改甚至逃学的不良习惯);另一个光老师辅导站,执教的是双目失明的退休教师王福铨,2002年开始挑起了当“家教”的重担,他请老伴和下班后的儿子阅读教材,强化记忆,他坚持收听电台里的教学节目……十二年来他辅导的30多名学生大有长进,家长们亲切的称他为“光老师”。自2009年起茜泾社区与太仓市爱心学校挂钩结对子,这是社区党建工作的“品牌”。社区领导经常带领老年志愿者到该校活动,关爱智障儿童。每年三月学雷锋日,志愿者总是主动去讲雷锋故事,表演情景剧;每逢六一儿童节,志愿者们总是带上节目与他们共同欢庆;社区还为该校学生寻找实践机会,牵线搭桥落实了6家企业,并和志愿者一起带领特殊儿童下企业实地操作。我对这所学校情有独钟,常牵挂着这些智障儿童,所以该校校长称我是不在编的特教老师。

三、“社区教育”与“老有所乐”

   太仓市是长寿之乡,“文化养老”是太仓的特色,已在探索和实践。市委副书记陆卫其指出:“在老年人的物资生活需求基本得到保障的基础上,怎样满足老年人的精神文化需求,使他们的晚年生活更加快乐,更有尊严,更有价值,这才是养老问题的精髓。文化使人充实,给人带来幸福,值得人们终身追求。这话讲到了老人的心坎里。

茜泾的“社区教育”,充分发挥了载体作用,建立起以志向、兴趣为纽带的三支文艺队伍:丝竹队操练民族乐器,还凝聚了一批戏曲爱好者,唱唱越剧、沪剧、锡剧;龙歌队里有舞龙的、打腰鼓的、扭秧歌的品种繁多;老年表演队以表演曲艺节目为主,小品相声、三句半等风采各异……这三支文艺团队经常活动,自娱自乐。

为了让社区居民也享受“文化娱乐”,社区每年的节庆日都要组织这三支团队举办联欢会。如今年的元宵节,白天舞龙闹元宵,晚上开元宵联欢会,18个节目有丝竹、歌舞、戏曲,真是百花齐放。上台表演年龄最大的82岁,最小的才11岁。这台“好戏”吸引了社区居民和周边的外来民工,精彩的表演,让他们不断鼓掌,情不自禁的哈哈大笑。

名人言:“艺术是一种享受……”社区开展这些文艺活动,确实让老人享受快乐。但我认为“老有所为”“老有所学”也储存着“快乐”的正能量,这是有目共睹的。练功场上的陶存涤,壮年时就患腰椎盘突出,他深有体会地对我说:“过去我行走困难,医生几次劝我动手术,我没去,想不到学了太极拳治好了我的病”。如今他年过花甲,不仅和老婆一起参加太极拳比赛,还能潇洒地一起跳交谊舞,夫妻共舞其乐无穷;退休教师钱文霞在职时患有多种疾病,自从参加健身活动后,体质增强,2013年她参加夕阳红旅游团赴长江三峡观光,竟然能逢山必爬。一向沉默寡言的她,如今变了样,天天笑口常开。今年80岁了,她破例登台表演三句半节目,令儿孙们感到惊喜。双目失明的王福铨,当家教创奇迹,他的事迹又上电视又登报,今年还被评为“太仓市十佳老有所为之星”。他感慨地笑着对我说:“失明后,我还有这人生价值,太幸福了。”如今的他把“当家教”作为一种乐趣,脸上总是洋溢着笑容。

其实“老有所学”、“老有所为”和“老有所乐”,三者是相辅相成的。为了“为”必须要“学”,“学”能带动“为”,“学”有收获就有“乐”,“为”有成功就有“乐”。“社区教育”功能真大,它能引导老人勤奋学习,脑子变聪明;它能激励老人老有所为,活得有价值;它能让老人享受晚年快乐,延年益寿。他提升了老年人的生活质量和幸福指数,圆了老年人的夕阳梦。

上一篇:中国江苏省太仓市概览
下一篇:二等奖征文 把梦想照进现实里